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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enD'Esposito, Susan E.; Blake, Jamilia; Riccio, Cynthia A.
TitelAdolescents' Vulnerability to Peer Victimization: Interpersonal and Intrapersonal Predictors
QuelleIn: Professional School Counseling, 14 (2011) 5, S.299-309 (11 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1096-2409
DOI10.5330/PSC.n.2011-14.299
SchlagwörterAdolescents; Bullying; Personality Traits; Behavior; Social Status; Predictor Variables; Individual Characteristics; Middle School Students; Junior High School Students; Peer Relationship; Anxiety; Self Esteem; Gender Differences; School Counseling; Behavior Assessment System for Children
AbstractThis study explored how certain personality traits, behaviors, and social status may be associated with who is targeted as a victim of peer aggression. The sample consisted of 233 students in sixth through eighth grades from rural communities. Results indicate that symptoms of anxiety, a high sense of inadequacy, and elevated social stress are associated with victimization. The article discusses implications for prevention and intervention. (Contains 2 tables.) (As Provided).
AnmerkungenAmerican School Counselor Association. 1101 King Street Suite 625, Alexandria, VA 22314. Tel: 703-683-2722; Fax: 703-683-1619; e-mail: asca@schoolcounselor.org; Web site: http://www.schoolcounselor.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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