A Coprolite Mystery: Who Dung It?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clary, Renee; Wandersee, James
Titel	A Coprolite Mystery: Who Dung It?
Quelle	In: Science Scope, 34 (2011) 7, S.32-42 (11 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-2376
Schlagwörter	Paleontology; Earth Science; Class Activities; Science Activities; Instructional Design; Problem Solving; Discovery Processes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Paläontologie; Earth sciences; Geowissenschaften; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discover the secrets contained in fossilized feces. Few topics in middle school classrooms capture students' enthusiasm and interest as do coprolites. These trace fossils offer classroom opportunities for integrated life and Earth sciences study, a stranger-than-fiction history of science, and an opportunity to solve mysteries. (Contains 8 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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