The Challenge for Educators: Seattle's Superintendent Outlines Social Justice Priorities and Their Importance in Efforts to Close the Achievement Gap

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Titel	The Challenge for Educators: Seattle's Superintendent Outlines Social Justice Priorities and Their Importance in Efforts to Close the Achievement Gap
Quelle	In: Journal of Staff Development, 31 (2010) 4, S.18-19 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Social Justice; Faculty Development; Superintendents; Achievement Gap; Teachers; Educational Change; Academic Achievement; Conferences (Gatherings); Urban Areas; Speeches; Staff Development; Washington + Suchen Sie Ihr Suchwort? Soziale Gerechtigkeit; Schulrat; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Bildungsreform; Schulleistung; Urban area; Stadtregion; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Seattle Superintendent Maria Goodloe-Johnson spoke at National Staff Development Council's (NSDC) 2010 Summer Conference in Seattle in July. Goodloe-Johnson shared her insights on the role of professional learning in reaching all students in a diverse urban district. Selected excerpts from her speech are presented. (ERIC).
Anmerkungen	Learning Forward. 504 South Locust Street, Oxford, OH 45056. Tel: 513-523-6029; Fax: 513-523-0638; e-mail: NSDCoffice@nsdc.org; Web site: http://www.learningforward.org/news/jsd/index.cfm
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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