Deranged Exams

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spivey, Michael Z.
Titel	Deranged Exams
Quelle	In: College Mathematics Journal, 41 (2010) 3, S.197-202 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0746-8342
Schlagwörter	Numbers; Arithmetic; Tests; Higher Education; Subtraction; Mathematics; Computation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zahlenraum; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Examination; Prüfung; Examen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Subtraktion; Mathematik
Abstract	This article discusses a triangle of numbers that are related to the derangement numbers. These numbers satisfy a Pascal-like recurrence relation with subtraction instead of addition. We describe how they relate to numbers studied by other authors and use them to generalize Euler's famous recurrence relation for the derangement numbers. (As Provided).
Anmerkungen	Mathematical Association of America. 1529 Eighteenth Street NW, Washington, DC 20036. Tel: 800-741-9415; Tel: 202-387-5200; Fax: 202-387-1208; e-mail: maahq@maa.org; Web site: http://www.maa.org/pubs/cmj.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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