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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This paper introduces educators to CHARGE syndrome (CS), a multiple anomaly developmental syndrome that is usually accompanied by some degree of hearing and visual impairment. We describe the defining medical characteristics of the syndrome, and following this, outline the behavioral features commonly seen in individuals with CS. Throughout, we highlight the implications for the inclusive education of children and youth with CHARGE syndrome. Recommendations focus on Positive Behavioral Support strategies, and we provide an illustrative school-based case study. (Contains 2 tables and 11 resources.) (As Provided).
Anmerkungen
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0748-8491
Smith, Katherine G.; Smith, Isabel M.; Blake, Kim: CHARGE Syndrome: An Educators' Primer 2010.
eric_ej882722
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