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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWithagen, Ans; Vervloed, Mathijs P. J.; Janssen, Neeltje M.; Knoors, Harry; Verhoeven, Ludo
TitelTactile Functioning in Children Who Are Blind: A Clinical Perspective
QuelleIn: Journal of Visual Impairment & Blindness, 104 (2010) 1, S.43-54 (12 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0145-482X
SchlagwörterBlindness; Children; Mainstreaming; Student Needs; Tactual Perception; Foreign Countries; Preadolescents; Kinesthetic Perception; Learning Modalities; Perceptual Development; Spatial Ability; Belgium; Netherlands
AbstractThis study of 48 children with congenital blindness who attended mainstream schools focused on the tactile and haptic skills they needed in typical academic and everyday tasks. The results showed that, in general, the children mastered such tactile tasks, but some items posed special problems. (Contains 4 tables.) (As Provided).
AnmerkungenAmerican Foundation for the Blind. 11 Penn Plaza Suite 300, New York, NY 10001. Tel: 800-232-5463; Tel: 212-502-7600; e-mail: afbinfo@afb.net; Web site: http://www.afb.org/store
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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