Faster than Light: Two Curiosities to Stimulate Interest

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Autor/in	Zimmerma, Seth
Titel	Faster than Light: Two Curiosities to Stimulate Interest
Quelle	In: Physics Education, 44 (2009) 5, S.509-510 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9120
DOI	10.1088/0031-9120/44/5/010
Schlagwörter	Physics; Science Instruction; Light; Undergraduate Study; College Science; Science Experiments; Student Interests; Trigonometry + Suchen Sie Ihr Suchwort? Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Licht; Grundstudium; Studieninteresse; Trigonometrie
Abstract	Two curious thought experiments concerning the speed of light are presented which have been used to provoke the interest of undergraduate physics students. (Contains 2 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	Institute of Physics Publishing. The Public Ledger Building Suite 929, 150 South Independence Mall West, Philadelphia, PA 19106. Tel: 215-627-0880; Fax: 215-627-0879; e-mail: info@ioppubusa.com; Web site: http://journals.iop.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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