Naming Names: A Concrete Way to Help Students Write

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Jeff
Titel	Naming Names: A Concrete Way to Help Students Write
Quelle	In: Voices from the Middle, 11 (2003) 2, S.27-31 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1074-4762
Schlagwörter	Middle Schools; Middle School Students; Grade 6; Grade 7; Grade 8; Nouns; Writing (Composition); Student Journals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Middle schools; Student; Students; Schüler; Schülerin; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Schreibübung; Studentenzeitung
Abstract	Writing comes to life when students remember to watch for and express detail--name names. Examples from favorite authors, classroom exercises and discussion, and practice with absolutes and appositives all support students as they focus the "camera" on vivid descriptive elements. (Contains 3 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English. 1111 West Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Tel: 877-369-6283; Tel: 217-328-3870; Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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