10 High Fliers on Twitter

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Young, Jeffrey R.
Titel	10 High Fliers on Twitter
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 55 (2009) 31, (1 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Higher Education; Technology Uses in Education; Web Sites; Social Networks; Computer Mediated Communication; Interprofessional Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Web-Design; Social network; Soziales Netzwerk; Computerkonferenz
Abstract	Twitter is quickly becoming a global faculty lounge. Sure, it's easy to waste a lot of time on the Internet-based microblogging service reading mundane details about people's days. But one can also pick up some great higher-education gossip, track down colleagues to collaborate with, or get advice on how to improve one's teaching or research. In this article, the author presents the 10 most active and dedicated Twitter users in higher education and finds out what they get out of it. (ERIC).
Anmerkungen	Chronicle of Higher Education. 1255 23rd Street NW Suite 700, Washington, DC 20037. Tel: 800-728-2803; e-mail: circulation@chronicle.com; Web site: http://chronicle.com/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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