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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Much progress has been made in the past three decades to improve the quality of education for students with disabilities. Schools have had to undergo complex changes in order to implement the special education laws regarding access to and structure of educational services. Although services have dramatically improved, there remain frequent barriers to successful inclusion that can be summarized in three main areas: organizational, attitudinal, and knowledge. In this article, the author talks about these barriers and identifies possible solutions to overcome them. (ERIC).
Anmerkungen
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Standortunabhängige Dienste
1048-3713
Darrow, Alice-Ann: Barriers to Effective Inclusion and Strategies to Overcome Them 2009.
eric_ej833714
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