[Pie]: Re-Count and Recall

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Autor/in	Scott, Paul
Titel	[Pie]: Re-Count and Recall
Quelle	In: Australian Mathematics Teacher, 64 (2008) 3, S.4-6 (3 Seiten) PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-0685
Schlagwörter	Mathematics Instruction; Geometric Concepts; Mathematical Concepts; Mnemonics; Learning Strategies; Computation; Geometry; Mathematical Formulas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Elementare Geometrie; Mnemotechnik; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Geometrie; Mathematische Formel
Abstract	The number [pie] [approximately] 3.14159 is defined to be the ratio C/d of the circumference C to the diameter d of any given circle. In this article, the author looks at some surprising and unexpected places where [pie] occurs, and then thinks about some ways of remembering all those digits in the expansion of [pie]. (ERIC).
Anmerkungen	Australian Association of Mathematics Teachers (AAMT). GPO Box 1729, Adelaide 5001, South Australia. Tel: +61-8-8363-0288; Fax: +61-8-8362-9288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: http://www.aamt.edu.au
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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