Special Education in the New National Educational Data System

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ahearn, Eileen M.
Titel	Special Education in the New National Educational Data System
Quelle	In: Communication Disorders Quarterly, 29 (2008) 4, S.236-238 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1525-7401
DOI	10.1177/1525740108321449
Schlagwörter	Special Education; Data Collection; Federal Programs; Federal State Relationship; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Data capture; Datensammlung; Bund-Länder-Beziehung; USA
Abstract	For more than 5-years, the U.S. Department of Education has been developing and implementing a new data system, ED"Facts", designed to contain all the educational data it collects from states. This article provides a summary of the development of the new federal system and describes some of the benefits and challenges it poses for states, districts, and schools. The addition of data from special education to the new system is also described. (Contains 7 notes.) (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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