Profiling Landforms: Using a Laser Level

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Trowbridge, John
Titel	Profiling Landforms: Using a Laser Level
Quelle	In: Science Activities: Classroom Projects and Curriculum Ideas, 44 (2008) 4, S.133-136 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8121
Schlagwörter	Physical Geography; Topography; Learning Activities; Experiential Learning; Measurement; Inquiry; Weather; Science Instruction; Natural Resources + Suchen Sie Ihr Suchwort? Physische Geografie; Topografie; Lernaktivität; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Messverfahren; Wetter; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Natural Ressource; Natürliche Ressource
Abstract	Profiling landforms actively involves students in measuring the topography of landforms such as beaches, hillsides, and stream embankments. In this activity, the author describes how to set up an inquiry situation in which students can ask questions, seek answers, and develop explanations about seasonal or weather-related changes in the landscape. (Contains 3 figures.) (Author).
Anmerkungen	Heldref Publications. 1319 Eighteenth Street NW, Washington, DC 20036-1802. Tel: 800-365-9753; Tel: 202-296-6267; Fax: 202-293-6130; e-mail: subscribe@heldref.org; Web site: http://www.heldref.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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