Universities Have the Responsibility to Tackle the World's Toughest Problems

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klitgaard, Robert
Titel	Universities Have the Responsibility to Tackle the World's Toughest Problems
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 54 (2008) 21, (1 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Stellungnahme; Conflict; Colleges; Universities; Conflict Resolution; Networks; Deception; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; College; Hochschule; Fachhochschule; University; Universität; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Täuschung; Erfolg
Abstract	Issues that seem intractable not only dominate our news but paralyze our governments. Corruption. Immigration. Religious and cultural conflict. When such issues are raised, too often we roll our eyes and give up before we begin. Using the example of corruption, the author presents ideas for how colleges and universities can help resolve intractable issues: (1) Provide examples, especially of success; (2) Help unpack and reframe; (3) Convene; and (4) Establish networks. (ERIC).
Anmerkungen	Chronicle of Higher Education. 1255 23rd Street NW Suite 700, Washington, DC 20037. Tel: 800-728-2803; e-mail: circulation@chronicle.com; Web site: http://chronicle.com/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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