Differentiating Instruction in a Standards-Based Environment

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Protheroe, Nancy
Titel	Differentiating Instruction in a Standards-Based Environment
Quelle	In: Principal, 87 (2007) 2, S.36-40 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-6062
Schlagwörter	Principals; Administrator Role; Individualized Instruction; Educational Research; Guidance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Principal; Schulleiter; Individualisierender Unterricht; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Beratung
Abstract	Protheroe draws on numerous sources to explain the concept of differentiated instruction, provides guidance on how to implement it, and pinpoints what research says a principal's role is in leading his or her teachers through the process. (Author).
Anmerkungen	National Association of Elementary School Principals (NAESP). 1615 Duke Street, Alexandria, VA 22314. Tel: 800-386-2377; Tel: 703-684-3345; Fax: 800-396-2377; e-mail: naesp@naesp.org; Web site: http://www.naesp.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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