New Challenges in Elementary Social Studies

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Autor/in	Passe, Jeff
Titel	New Challenges in Elementary Social Studies
Quelle	In: Social Studies, 97 (2006) 5, S.189-192 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
DOI	10.3200/TSSS.97.5.189-192
Schlagwörter	Social Studies; Elementary Education; Elementary School Curriculum; Guidelines; Change Strategies; Curriculum Evaluation; Performance Factors; Formative Evaluation; Systems Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gemeinschaftskunde; Elementarunterricht; Richtlinien; Lösungsstrategie; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Leistungsindikator; System analysis; Systemanalyse
Abstract	Social studies education has been endangered for a long time, with no aspect more threatened than the elementary program. This situation is problematic in itself, but its effects on the total social studies program are also pernicious. In this article, the author discusses the problems and challenges in social education, particularly in elementary social studies, and provides some initial steps to address these problems. (ERIC).
Anmerkungen	Heldref Publications. 1319 Eighteenth Street NW, Washington, DC 20036-1802. Tel: 800-365-9753; Tel: 202-296-6267; Fax: 202-293-6130; e-mail: subscribe@heldref.org; Web site: http://www.heldref.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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