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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCoomes, Michael D.; DeBard, Robert
TitelA Generational Approach to Understanding Students
QuelleIn: New Directions for Student Services, (2004) 106, S.5-16 (12 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0164-7970
DOI10.1002/ss.121
SchlagwörterCollege Students; Population Growth; Social Influences; College Environment; Peer Groups; Individual Characteristics; Baby Boomers; Student Personnel Workers
AbstractThis chapter establishes the conceptual framework for understanding the Millennial generation by presenting a theoretical model of generational succession that demonstrates the value of studying how the values of one generation interact with and are influenced by others. (Author).
AnmerkungenJohn Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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