What Is More Important to Effective Governance: Relationships, Trust, and Leadership, or Structures and Formal Processes?

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Autor/in	Kezar, Adrianna
Titel	What Is More Important to Effective Governance: Relationships, Trust, and Leadership, or Structures and Formal Processes?
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (2004) 127, S.35-46 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.154
Schlagwörter	Trust (Psychology); Leadership; Governance; Higher Education; Group Dynamics; College Faculty; Interprofessional Relationship; Decision Making; Leadership Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führung; Führungsposition; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gruppendynamik; Fakultät; Decision-making; Entscheidungsfindung; Führungslehre
Abstract	Changing structures may be a less important factor in creating an effective approach to governance than leadership, relationships, and trust. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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