Adult Education Departments in the Entrepreneurial Age

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ilsley, Paul J.
Titel	Adult Education Departments in the Entrepreneurial Age
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2004) 104, S.67-75 (9 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.160
Schlagwörter	Adult Education; Higher Education; Program Termination; Entrepreneurship; Negative Attitudes; Educational Indicators; Curriculum Evaluation; Organizational Development; Organizational Theories; Institutional Mission; School Role; Institutional Survival + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unternehmungsgeist; Negative Fixierung; Educational indicato; Bildungsindikator; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Organisationsentwicklung; Organisationstheorie
Abstract	This chapter explores the marginality of university-based degree-granting adult education programs and considers how both hopes and fears add to the discourse about the field's vitality. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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