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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Educators of urban adults should attempt to deconstruct the dynamics in the classroom that replicate the social, political, and economic discourse of the dominant group. We must work to surface the complexity of diverse experiences represented by multiple oppressed groups. (Author).
Anmerkungen
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Standortunabhängige Dienste
1052-2891
Rocco, Tonette S.; Gallagher, Suzanne J.: Discriminative Justice: Can Discrimination Be Just? 2004.
eric_ej760346
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