25 Years Down the Line

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McLester, Susan
Titel	25 Years Down the Line
Quelle	In: Technology & Learning, 26 (2005) 4, (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-6728
Schlagwörter	Public Opinion; Futures (of Society); Educational Trends; Role of Education; Technological Advancement; Computer Uses in Education; Educational Technology; Access to Information; Global Approach; Foreign Countries; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Öffentliche Meinung; Future; Society; Zukunft; Bildungsentwicklung; Bildungsauftrag; Technological development; Technologische Entwicklung; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Globales Denken; Ausland; USA
Abstract	In this final of three Special 25th Anniversary Reports, the authors attempt to paint a picture of what the future of education should, could, or might be. They asked readers, industry experts, authors, tech gurus and scientists, "What will "school" look like in the year 2030?" This compendium reflects their varied predictions, hopes, cautions, fears, and dreams for that world, which, considering the rate at which technology is advancing, is very difficult to imagine. Responses are included in this article. (ERIC).
Anmerkungen	Technology & Learning, Subscription Department, P.O. Box 5052, Vandalia, OH 45377. Tel: 800-607-4410 (Toll Free).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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