How Attrition Impacts the Internal and External Validity of Longitudinal Research

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Autor/in	Barry, Adam E.
Titel	How Attrition Impacts the Internal and External Validity of Longitudinal Research
Quelle	In: Journal of School Health, 75 (2005) 7, S.267 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Longitudinal Studies; Attrition (Research Studies); Validity; Methods; Research Reports; Journal Articles; Health Education; Health Promotion + Suchen Sie Ihr Suchwort? Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Gültigkeit; Method; Methode; Research report; Forschungsbericht; Journal article; Zeitschriftenaufsatz; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung
Abstract	Longitudinal research produces more reliable evidence concerning causality by gathering data directly from participants, preintervention and postintervention, utilizing 1 or more follow-up studies at the conclusion. The process of surveying at different points in time ameliorates direction-of-effect problems. While there are considerable benefits when conducting longitudinal research, potential problems associated with subject attrition, also known as mortality, tend to reduce or overwhelm the benefits. This article describes attrition and its potentially detrimental consequences to the validity of a study, provides an overview of the information required to properly report attrition rates, and evaluates the commonly found attrition-reporting procedures in health education and health promotion. (ERIC).
Anmerkungen	Journal Customer Services, Blackwell Publishing, 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 781-388-8200; Tel: 800-835-6770 (Toll Free); Fax: 781-388-8210; e-mail: subscrip@bos.blackwellpublishing.com.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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