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Autor/inn/enMills, Heidi; Stephens, Diane; O'Keefe, Timothy; Waugh, Riley Julie
TitelTheory in Practice: The Legacy of Louise Rosenblatt
QuelleIn: Language Arts, 82 (2004) 1, S.47 (9 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-9170
SchlagwörterAuthors; Teaching Methods; Language Arts; Literature; Consciousness Raising; Social Values; Democratic Values; Democracy
AbstractLouise Rosenblatt's theory and vision for a democratic society come alive when students and teachers engage in authentic dialogue around literature. Her deep conviction is that literature and language arts can and should lay the foundation for and foster the development of a democratic society. (Author).
AnmerkungenNational Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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