An Industrial Chemistry Course that Optimizes the Value of Plant Tours

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartman, J. Stephen
Titel	An Industrial Chemistry Course that Optimizes the Value of Plant Tours
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 82 (2005) 2, S.234 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Stellungnahme; Chemistry; Science Curriculum; Student Motivation; College Students; Higher Education; Industry + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Schulische Motivation; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie
Abstract	Plant tours, when emphasized appropriately and fully integrated into an industrial chemistry course, are very useful in motivating students and deepening their understanding of the chemical industry. Emphasis is placed on plant tours as it adds immediacy and a practical flavor to the course and is a good preparation for the graduates who move from university to industry. (Author).
Anmerkungen	Journal of Chemical Education, Subscription Department, P.O. Box 1267, Bellmawr, NJ 08099-1267. Web site: http://jchemed.chem.wisc.edu/AboutJCE/contact.html.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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