Evaluation of Behavioral Skills Training to Prevent Gun Play in Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Miltenberger, Raymond G.; Flessner, Christopher; Gatheridge, Brian; Johnson, Brigitte; Satterlund, Melisa; Egemo, Kristin
Titel	Evaluation of Behavioral Skills Training to Prevent Gun Play in Children
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 37 (2004) 4, S.513 (4 Seiten) PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Safety; Weapons; Interpersonal Competence; Safety Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sicherheit; Weapon; Waffe; Interpersonale Kompetenz; Sicherheitserziehung
Abstract	This study evaluated behavioral skills training (BST), in a multiple baseline across subjects design, for teaching firearm safety skills to 6 6- and 7-year-old children. Similar to previous research with 4- and 5-year-olds, half of the children acquired the safety skills following BST and half acquired the skills following BST plus in situ training. (Author).
Anmerkungen	Department of Applied Behavioral Science, 1000 Sunnyside Ave., KU, Lawrence, KS 66045-2133. Web site: http://seab.envmed.rochester.edu.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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