A Longitudinal Study of Chinese Cultural Beliefs about Adversity, Psychological Well-Being, Delinquency and Substance Abuse in Chinese Adolescents with Economic Disadvantage

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shek, Daniel T. L.
Titel	A Longitudinal Study of Chinese Cultural Beliefs about Adversity, Psychological Well-Being, Delinquency and Substance Abuse in Chinese Adolescents with Economic Disadvantage
Quelle	In: Social Indicators Research, 71 (2005) 1-3, S.385 (25 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0303-8300
Schlagwörter	Identification (Psychology); Substance Abuse; Life Satisfaction; Delinquency; Correlation; Adolescents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Drug use; Drug consomption; Drogenkonsum; Lebensvollendung; Kriminalität; Korrelation; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher
Abstract	This longitudinal study examines the relationships between Chinese cultural beliefs about adversity and psychological well-being and problem behavior in 199 Chinese adolescents with economic disadvantage. Results showed that endorsement of Chinese cultural beliefs about adversity was concurrently related to measures of adolescent psychological well-being (existential well-being, mastery, life satisfaction, self-esteem and general psychiatric morbidity) and problem behavior (substance abuse and delinquency) at Time 1 and Time 2. Partial correlation and multiple regression analyses showed that while Chinese beliefs about adversity at Time 1 predicted changes in developmental outcomes at Time 2 (except self-esteem), developmental outcome variables at Time 1 did not predict changes in endorsement of Chinese cultural beliefs about adversity at Time 2. The present findings suggest that identification with Chinese cultural beliefs about adversity is an important factor that influences the psychosocial adjustment of Chinese adolescents experiencing economic disadvantage. (Author).
Anmerkungen	Springer-Verlag New York, LLC., Journal Fulfillment, P.O. Box 2485, Secaucus, NJ 07096. Tel: 800-777-4643 (Toll Free); Fax: 201-348-4505; Web site: http://www.springeronline.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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