Online Learning for Union Activists? Findings from a Canadian Study.

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Autor/in	Sawchuk, Peter H.
Titel	Online Learning for Union Activists? Findings from a Canadian Study.
Quelle	In: Studies in Continuing Education, 25 (2003) 2, S.163-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0158-037X
Schlagwörter	Computer Mediated Communication; Foreign Countries; Informal Education; Labor Education; Online Courses; Participation; Unions; Workshops; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkonferenz; Ausland; Informelle Bildung; Nichtformale Bildung; Labour education; Arbeitserziehung; Online course; Online-Kurs; Teilnahme; Lernwerkstatt; Schulung; Kanada
Abstract	A study's data sources were transcripts of online workshops held by the Canadian Labour Congress, an online survey and interviews with participants, and interaction analysis. Informal learning, particularly through unplanned online discussions, was critical to workshops' success. External resources played a role. Tacit dimensions of communication were part of the learning process. (Contains 52 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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