The Evidence in IN: Drills Are Out.

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Autor/inn/en	Wong, Wynne; VanPatten, Bill
Titel	The Evidence in IN: Drills Are Out.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 36 (2003) 3, S.403-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Instructional Effectiveness; Pattern Drills (Language); Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtserfolg; Pattern-Drill; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Focuses on an aspect of traditional instruction--the form-only activities commonly called "drills,""mechanical practice," or "pattern practice." Distinguishes language as an internalized system from a language as a productive skills and reviews the nature of mechanical practice. Concludes such activities are not beneficial for foreign language acquisition or the development of fluency. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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