Gay, Lesbian, and Bisexual Youths' Perceptions of Their High School Environments and Comfort in School.

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Autor/in	Elze, Diane E.
Titel	Gay, Lesbian, and Bisexual Youths' Perceptions of Their High School Environments and Comfort in School.
Quelle	In: Children & Schools, 25 (2003) 4, S.225-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-7961
Schlagwörter	Adolescents; Bisexuality; Educational Environment; Family Support; Homosexuality; Lesbianism; Peer Acceptance; School Social Workers; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bisexualität; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Domestic assistance; Familienhilfe; Homosexualität; Lesbische Liebe; Social work in school; Schulsozialarbeiter; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	Study investigated gay, lesbian, and bisexual adolescents' perceptions of their school environment; their experiences with victimization and professional support in school; and individual, peer, and family factors associated with perceptions of and comfort in school environments. Findings suggest school social workers can play key roles in providing direct services to these students and advocating for supportive and affirming school environments. (Contains 45 references and 4 tables.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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