A Comparative Study of the Trends in Career and Technical Education among European Countries, the United States, and the Republic of China.

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Autor/in	Wu, Robert T. Y.
Titel	A Comparative Study of the Trends in Career and Technical Education among European Countries, the United States, and the Republic of China.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 40 (2003) 3, S.63-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Comparative Education; Educational Philosophy; Educational Trends; Foreign Countries; Postsecondary Education; Vocational Schools; Taiwan; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsentwicklung; Ausland; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Vocational school; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Fachschule; USA
Abstract	Compares developmental trends, theories, and philosophical perspectives in career and technical education in Europe, the United States, and Taiwan. Describes the European model as based on social action and workplace reform, the U.S./Taiwanese model as focused on human resource development and economic growth. (Contains 21 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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