A Longitudinal Investigation of the Dynamics of Mental State Talk in Families.

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Autor/inn/en	Jenkins, Jennifer M.; Turrell, Sheri L.; Kogushi, Yuiko; Lollis, Susan; Ross, Hildy S.
Titel	A Longitudinal Investigation of the Dynamics of Mental State Talk in Families.
Quelle	In: Child Development, 74 (2003) 3, S.905-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Caregiver Speech; Comparative Analysis; Context Effect; Family Environment; Language Skills; Longitudinal Studies; Parent Child Relationship; Parents; Predictor Variables; Preschool Children; Sex Differences; Siblings; Socialization; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Familienmilieu; Language skill; Sprachkompetenz; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Eltern; Prädiktor; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sibling; Geschwister; Socialisation; Sozialisation; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind
Abstract	Observed home interaction between parents and 2- and 4-year-olds at Time 1 and 2 years later. Found that parent mental state talk to children varied by child's age, context of talk, and parent gender. Four-year-olds with older siblings produced and heard more cognitive talk and less desire talk than children without older siblings. Time 1 family cognitive and feeling talk predicted change in younger children's cognitive and feeling talk. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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