Literacy and the Aesthetic Experience: Engaging Children with the Visual Arts in the Teaching of Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ehrenworth, Mary
Titel	Literacy and the Aesthetic Experience: Engaging Children with the Visual Arts in the Teaching of Writing.
Quelle	In: Language Arts, 81 (2003) 1, S.43-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Aesthetics; Elementary Education; Poetry; Visual Arts; Writing Instruction; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Ästhetik; Elementarunterricht; Lyrik; Poesie; Optische Gestaltung; Schreibunterricht
Abstract	Uses visual images to open up spaces for imagination and to encourage children to go beyond the familiar during writing workshop. Shares ways to engage students with looking at the visual arts in order to write. Reflects on September 11. Explores the possibilities of the aesthetic response. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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