Analyzing Retest Increases in Reliability: A Covariance Structure Modeling Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ferrando, Pere J.
Titel	Analyzing Retest Increases in Reliability: A Covariance Structure Modeling Approach.
Quelle	In: Structural Equation Modeling, 10 (2003) 2, S.222-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1070-5511
Schlagwörter	Foreign Countries; Higher Education; Personality Measures; Undergraduate Students; Spain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Spanien
Abstract	Described a procedure based on a longitudinal covariance structure model that makes it possible to examine retest increases in reliability. Applied the approach to an empirical study using three well-known personality scales administered to 218 Spanish undergraduates. Preliminary results were consistent with those in the literature. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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