Assessment and Catholic Higher Education.

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Autor/in	James, Michael J.
Titel	Assessment and Catholic Higher Education.
Quelle	In: Momentum, 33 (2002) 3, S.28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Catholic Educators; Catholic Schools; Catholics; College Choice; Educational Assessment; Evaluation Methods; Higher Education; Measures (Individuals); Outcomes of Education; Religious Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Erziehergemeinschaft; Katholische Schule; Katholik; Studienortwahl; Education; assessment; Bewertungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Lernleistung; Schulerfolg; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik
Abstract	Begins by distinguishing between internal and external forms of assessment. Methods and criteria for internal assessment are determined by the appropriate academic and governance structures within the institution. External assessment criteria usually are determined by an entity outside of an individual institution. Examines the utility of assessment data in the college choice process and offers a list of institutional characteristics that are useful when evaluating Catholic institutions. (RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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