Hoop Dancing: Literature Circles and Native American Storytelling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruce, Heather E.
Titel	Hoop Dancing: Literature Circles and Native American Storytelling.
Quelle	In: English Journal, 93 (2003) 1, S.54-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; American Indian Literature; Oral Tradition; Racial Bias; Secondary Education; Stereotypes; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Oral history; Mündliche Überlieferung; Racial discrimination; Rassismus; Sekundarbereich; Klischee
Abstract	Considers how misrepresentations of Indian culture can be addressed through the study of Native American oral traditions and literatures. Details the use of literature circles and storytelling in the classroom to combat negative stereotypes and racism. Discusses ways of weaving interpretive threads, examining misconceptions, reading and writing about the text, setting discussion agendas, and "circling to story." (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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