A Way of Wellbeing? Approaching Spirituality through Reflective Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hunt, Cheryl
Titel	A Way of Wellbeing? Approaching Spirituality through Reflective Practice.
Quelle	In: Adult Learning, 12 (2001) 3, S.7-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Reflective Teaching; Spirituality; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Spiritualität; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	By engaging in reflective practice, adult educators can identify and take ownership of assumptions, preferences, and habits and allow teaching to be informed by and freed from them. Spiritual reflection helps identify connections and contributes to well-being. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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