Surviving Closings and Consolidations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hughes, Brad
Titel	Surviving Closings and Consolidations.
Quelle	In: School Administrator, 60 (2003) 7, S.16-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Administrator Role; Consolidated Schools; Decision Making; Elementary Schools; School Closing; Secondary Schools; Kentucky + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consolidated school; Mittelpunktschule; Zentralschule; Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementary school; Grundschule; Volksschule; School closings; Schule; Schließung; Schließung (von Schulen); Sekundarschule
Abstract	Kentucky School Boards Association director provides school administrators with several suggestions for surviving the frequently controversial decisions involving school closings and consolidations. Three examples are (1) compile a comprehensive report on all data to be used in the decisions, (2) meet with concerned citizens at each affected school, and (3) keep listening and responding after the final decision. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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