Reforming the Curriculum in Romanian Secondary Education in the 1990s.

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Autor/inn/en	Acedo, Clementina; Popa, Simona
Titel	Reforming the Curriculum in Romanian Secondary Education in the 1990s.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 12 (2003) 2, S.117-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Curriculum Development; Equal Education; Foreign Countries; Private Education; Secondary Education; Secondary School Teachers; Tutoring; Romania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Privatunterricht; Sekundarbereich; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht; Rumänien
Abstract	Discusses important aspects of curriculum reform in Romanian secondary education in the 1990s. Reports, for example, that reform has resulted in no improvement in the status of secondary teachers or in student educational access and equity. Curriculum reform has, however, reinforced the use of private tutors, thus creating a de facto private-education system. (Contains 23 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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