Evaluation of the Incubators in the Classroom Program: Does It Increase Fourth Grade Students' and Teachers' Knowledge about Agricultural Professions?

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Autor/inn/en	Meunier, Ryan A.; Talbert, B. Allen; Latour, Mickey A.
Titel	Evaluation of the Incubators in the Classroom Program: Does It Increase Fourth Grade Students' and Teachers' Knowledge about Agricultural Professions?
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 44 (2003) 3, S.23-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Agricultural Occupations; Career Awareness; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Experiential Learning; Grade 4; Knowledge Level + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Occupation; Landwirtschaft; Beruf; Landwirtschaftlicher Beruf; Karrierebewusstsein; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Wissensbasis
Abstract	Agricultural literacy materials on incubators in the classroom were used by 373 Indiana fourth graders and 19 teachers. Comparison of the treatment group's pretest/postest results with those of controls (363 students, 20 teachers) showed the materials increased student and teacher knowledge of agricultural professions; students were significantly more likely to see agriculture careers as interesting. (Contains 25 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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