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Autor/inPulley, John L.
TitelEmbracing Performance Pay.
QuelleIn: Chronicle of Higher Education, 49 (2003) 36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-5982
SchlagwörterFund Raising; Higher Education; Incentives; Merit Pay
AbstractDescribes how, with incentive-pay programs, a few colleges are letting it be known that what is good for the development office is good for the fund raisers themselves. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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