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Autor/inKennedy, Mike
TitelPeak Performance.
QuelleIn: American School & University, 75 (2003) 8, S.4-Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0003-0945
SchlagwörterConservation (Environment); Cost Effectiveness; Educational Facilities; Sustainable Development
AbstractDiscusses the benefits of high-performance schools, which enhance the learning environment for students while saving energy, resources, and money. Describes initiatives of the Collaborative for High Performance Schools and the high-performance design of Carleton College in Minnesota. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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