Exercising Your Character: Showing Your Student Actors How Actions Speak Louder Than Words.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miller, Bruce
Titel	Exercising Your Character: Showing Your Student Actors How Actions Speak Louder Than Words.
Quelle	In: Teaching Theatre, 14 (2003) 3, S.9-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Body Language; Characterization; Class Activities; Critical Reading; Drama; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Körpersprache; Kritisches Lesen; Schauspiel; Sekundarbereich
Abstract	Explores character development through an exercise which reveals character through action, situation, and externals. Explains how student actors can develop the ability to reveal character through analysis of a scene situation and by choosing actions appropriate for the character and story being told. Notes that the exercises offered are focused exclusively on craft. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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