Predicting VR Acceptance Based on Race, Gender, Education, Work Status at Application, and Primary Source of Support at Application.

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Autor/inn/en	Wilson, Keith B.; Alston, Reginald J.; Harley, Debra A.; Mitchell, Natasha A.
Titel	Predicting VR Acceptance Based on Race, Gender, Education, Work Status at Application, and Primary Source of Support at Application.
Quelle	In: Rehabilitation Counseling Bulletin, 45 (2002) 3, S.132-42Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-3552
Schlagwörter	Client Characteristics (Human Services); Educational Experience; Employment; Financial Support; Predictor Variables; Racial Differences; Sex Differences; Vocational Rehabilitation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungserfahrung; Dienstverhältnis; Finanzielle Förderung; Prädiktor; Rassenunterschied; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Berufliche Rehabilitation
Abstract	Examines the relationship between vocational rehabilitation (VR) acceptance and race, gender, education, work status at application, and primary source of support at application. Race, primary source of support at application, and education were found to be statistically significant. Compared to European Americans, African Americans were 2.12 times more likely to be accepted for VR services, when controlling for other variables. (Contains 49 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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