Validity and Quality in Self-Study.

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Autor/in	Feldman, Allan
Titel	Validity and Quality in Self-Study.
Quelle	In: Educational Researcher, 32 (2003) 3, S.26-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Educational Research; Elementary Secondary Education; Existentialism; Self Evaluation (Individuals); Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Existenzialismus; Gültigkeit
Abstract	Responds to an article, "Guidelines for Quality in Autobiographical Forms of Self-Study," asserting that in addition to criteria for the quality of research, researchers must have ways to demonstrate its validity because of the moral and political aspects of educational research. The article's assertion is based in part on the existential nature of self-study. Concludes with suggestions for increasing the validity of self-study. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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