The Giants Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weinberg, Suzanne Levin; Hammrich, Penny L.; Bruce, Matthew H.
Titel	The Giants Project.
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 8 (2003) 8, S.406-13Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computation; Mathematical Concepts; Mathematics Activities; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Teachers; Measurement; Middle Schools; Professional Development; Ratios (Mathematics); Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Mathematische Bildung; Mathematics; Mathematik; Lehrer; Messverfahren; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Denkfähigkeit
Abstract	Describes a professional development program for upper elementary and middle school teachers that includes a sequence of four activities designed to foster improved understanding of the connections among measurement, ratio, scale, and proportion. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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