Queueing Theory: A Rational Approach to the Problem of Waiting in Line.

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Autor/inn/en	Edwards, Thomas G.; Chelst, Kenneth R.
Titel	Queueing Theory: A Rational Approach to the Problem of Waiting in Line.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 95 (2002) 5, S.372-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Data Analysis; Mathematical Models; Problem Solving; Secondary Education; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Auswertung; Mathematical model; Mathematisches Modell; Problemlösen; Sekundarbereich; Statistik
Abstract	Discusses students' exploration of a particular rational function in the context of people waiting in line for service. The concepts of domain, range, and asymptotes are also developed in that context as is the effect of changes in input variables on function outputs. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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