Getting To Know a Calculator's Numerical Limitations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krumpe, Norman; Keiser, Jane
Titel	Getting To Know a Calculator's Numerical Limitations.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 96 (2003) 2, S.138-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Calculators; Mathematics Education; Secondary Education; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Mathematische Bildung; Sekundarbereich; Technologie
Abstract	Examines ways in which students can learn about computational discrepancies that arise as a result of a calculator's limited ability to store numbers accurately. Suggests ways in which such discrepancies can be avoided. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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