Jazzy Possibilities in Urban Education.

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Autor/inn/en	Grant, Rachel A.; Ammon, Richard
Titel	Jazzy Possibilities in Urban Education.
Quelle	In: Reading Teacher, 56 (2003) 8, S.745-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Grade 6; Intermediate Grades; Jazz; Reading Aloud to Others; Reading Motivation; Student Attitudes; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Lesemotivation; Schülerverhalten; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Notes how the authors visited a sixth-grade classroom in an urban setting to teach students about jazz using children's literature. Describes how they played the music, talked about its basic structure and unique characteristics, read books aloud about the major musicians, and encouraged the students to experience the music for themselves. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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