Accrediting Competencies: A Case of Scottish Vocational Qualifications.

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Autor/inn/en	Pate, Judy; Martin, Graeme; Robertson, Marc
Titel	Accrediting Competencies: A Case of Scottish Vocational Qualifications.
Quelle	In: Journal of European Industrial Training, 27 (2003) 2-4, S.169-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-0590
Schlagwörter	Competency Based Education; Employment Potential; Foreign Countries; Hospitality Occupations; Individual Development; Job Satisfaction; Job Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Ausland; Gastgewerbegehilfe; Individuelle Entwicklung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Produktive Fertigkeit
Abstract	A case study of the implementation of Scottish Vocational Qualifications in hospitality enterprises included 15 survey responses and 12 interviews. The competency-based approach seems to have enhanced career development, job performance, employability, motivation, and self-confidence. Job satisfaction, however, was more associated with the nature of the work, not the competency training. (Contains 24 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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