Promotion to Middle Management: Some Practitioners' Perceptions.

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Autor/in	Fletcher-Campbell, Felicity
Titel	Promotion to Middle Management: Some Practitioners' Perceptions.
Quelle	In: Educational Research, 45 (2003) 1, S.1-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1881
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Middle Management; Occupational Aspiration; Principals; School Administration; Teacher Motivation; Teachers; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Mittlere Führungskraft; Berufsneigung; Berufsziel; Principal; Schulleiter; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Großbritannien
Abstract	Interviews were conducted with head teachers, department heads, and middle managers in British primary, secondary, and special schools (4 of each school) regarding teacher promotion to middle management. Head teachers considered excellent practice a promotion requirement. Teachers were interested in middle management in order to influence teaching and learning and improve practice, not in management for its own sake. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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